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摘要:
本文从听、说、读、写、做五个方面阐述激趣法在中职语文教学中的应用,提出语文教学必须创造一切机会,锻炼学生的实践能力,体会成功的喜悦.
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文献信息
篇名 谈激趣法在中职语文教学中的应用
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 中职 语文 激趣法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
语文
激趣法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
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