上海市某医学院校社会医学课程教学改革的实践与思考

• 作者: 胡晓燕
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 社会医学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: R197.1
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2013.01.032

摘要

通过社会医学课程教学现状分析,探讨《社会医学》课程在教学内容、教学方法、考核方式等方面存在的问题,诸如教学内容陈旧、教学方法灵活性不足,考核方式单一等问题.同时,因教学改革在某种程度上占用学生较多课余时间,以及由于学生素质良莠不齐,可能会造成学生两极分化的问题,提出医学院校应在更新教学内容的基础上,对教学方法和考核方式进行改革,并在教学时充分利用网络资源,搭建师生互动平台,以提高教学效果和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓燕	上海中医药大学社科部	20	59	4.0	7.0