原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
虚拟现实技术是通过营造逼真的学习环境和实时的互动来为医学教学提供新的教学理念 、推动医学教育的革新.文章在分析开设虚拟现实技术课程对医学生重要性基础上,结合中国医科大学虚拟现实课程实践教学经验,对如何在医学院校开设虚拟现实课程的教学目标 、教学内容 、教学模式等进行深入地探讨.
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文献信息
篇名 医学院校开设虚拟现实课程的教学实践
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 虚拟现实 医学教育 教学模式
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 数字医学
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201901024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 中国医科大学公共基础学院 55 151 6.0 9.0
2 王艳华 中国医科大学公共基础学院 16 53 5.0 6.0
3 娄岩 中国医科大学公共基础学院 39 124 6.0 9.0
4 郭婷婷 中国医科大学公共基础学院 8 29 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (78)
共引文献  (80)
参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实
医学教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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