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摘要:
校庆是大学文化传承的重要载体,是大学文化记忆的重要形式,是大学文化创新的重要契机.校庆仪式建构起相互关联、持续绵延、高潮迭起的文化场,渗透辐射到场中的每个个体身上,发挥着重要的育人功能.分析大学校庆仪式的文化内涵、结构要素和过程推进,有助于了解大学的历史传统、文化精神如何通过校园仪式为大学生的情感态度、价值观念、行为规范、人格构建提供导向和规范的渠道.同时,优化和创新校庆仪式活动,有助于提升校园仪式的文化育人功能,深化大学生思想政治教育工作.
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文献信息
篇名 大学校庆:一种以文化人的仪式展演
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 大学校庆 仪式 以文化人
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G641
字数 4953字 语种 中文
DOI
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1 秦文佳 上海财经大学党委组织部 9 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学校庆
仪式
以文化人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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