作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的创新发展离不开科学技术的推动,参与远程教育学生的学习更离不开技术的运用.本文通过对网络环境下两种不同教学途径——网上互动和电话答疑的现实意义进行探讨,初步分析了二者在电大教学中的优势及其对学生自主学习的作用,并指出信息技术飞速发展下二者存在的不足.
推荐文章
浅谈小学数学高效课堂学生自主合作互动式学习
小学数学
高效课堂
互动式学习
关于网上智能答疑系统研究的几点思考
智能答疑系统
智能答疑
答疑系统
基于学生需求的网上学习支持服务系统的研究
现代远程教育
学生需求
调查
网上学习支持服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈网上互动和电话答疑对学生学习的作用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 电大教学 网上互动 电话答疑
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 18 14 3.0 3.0
2 李婷 9 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电大教学
网上互动
电话答疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导