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关于两个重要极限的教学
重要极限
等价无穷小代换
洛必达法则
问题驱动式教学模式在理工类高等数学中的应用探索
教学模式
问题驱动式教学模式
高等数学
数学软件辅助高等数学教学的应用探索
高等数学
数学软件
教学效果
创新能力
对《高等数学》教材中两个问题的再思考
高等数学
问题
不定积分
微分方程
通解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等数学中两个重要极限公式的教学模式探索
来源期刊 泸州职业技术学院学报 学科 数学
关键词 两个重要极限 matlab 数学实验 高等数学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 O171
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛建生 28 5 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
两个重要极限 matlab 数学实验 高等数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
泸州职业技术学院学报
其它
出版文献量(篇)
1241
总下载数(次)
5
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0
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