基于不同任务难度的注意缺陷多功障碍(ADHD)儿童与正常儿童的手部运动协调性差异研究

• 作者: 刘加海 周敏燕 徐方忠 杨锆
• 来源期刊: 浙江大学学报（理学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 任务难度 ADHD 手部运动 视觉-运动整合协调性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 生命科学
• 页码范围: 339-343
• 页数: 5页
• 分类号: R749.94
• 字数: 4806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-9497.2013.03.020

摘要

以ADHD儿童和正常儿童为被试,设计视觉-运动整合实验方法,研究基于不同任务难度的ADHD儿童与正常儿童手部运动协调性的差异.结果表明:(1)在简单手指序列按键实验中,ADHD儿童的准确性较正常儿童低,运动协调性较差,节奏不稳定.(2)在复杂手指序列按键实验中,ADHD儿童的视觉-运动整合的准确性明显下降,运动协调性在准确性方面与正常儿童相比达到显著性差异,节奏变化波动大、更不稳定,结果揭示ADHD儿童从事复杂任务更为困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘加海	浙江大学城市学院	38	302	9.0	17.0
2	杨锆	浙江大学城市学院	12	109	5.0	10.0
3	周敏燕	浙江大学城市学院	19	51	3.0	6.0
4	徐方忠		2	5	1.0	2.0