高中数学知识拓展类校本课程的开发与思考

• 作者: 施仁智
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 高中数学 数学知识 课程管理机制 校本课程建设 实践经验 办学理念 课程意识
• 年，卷（期）: zjjxyj_2013,（1）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

高中数学校本课程开发与实施是一项新颖、开放、实践性很强的大工程，它受到学校办学理念、课程意识、教师素质、教学资源以及课程管理机制等等方面的影响。为了尽快提高高中数学教师校本课程的研发能力，推进高中数学校本课程建设的多样化和特色化，丽水市通过现场观摩、互动评课以及交流介绍校本课程开发实践经验等形式，积极组织研讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施仁智	丽水市教育局教研室	4	0	0.0	0.0