基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络专业是以培养应用性、复合型的创新人才为目标。分析网络专业的课程结构模型,对网络专业的课程结构、课时分配、实践教学与考核方式进行了阐述,提出以实践教学为主导、课程设计为支撑、理论教学为基础的立体式人才培养模式。
推荐文章
创新型人才培养视角下的工程造价专业课程体系改革
创新型
人才培养
工程造价
课程改革
论高校体育专业课程体系的优化创新
体育专业
课程体系
优化创新
"混沌式"专业课程体系的构建
混沌
课程体系
电气自动化技术
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养创新型人才的网络专业课程体系研究*
来源期刊 现代计算机(普及版) 学科
关键词 课程结构 实践教学 网络专业 教学模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 1270字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.14.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单家凌 广东白云学院电气与信息工程学院 23 95 6.0 8.0
2 汤海林 广东白云学院电气与信息工程学院 28 55 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (31)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程结构
实践教学
网络专业
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导