毕节学院特殊教育专业学生专业认同现状研究

• 作者: 徐帅 赵斌
• 来源期刊: 毕节学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 毕节学院 特殊教育 专业认同
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 特殊教育研究
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G762.2
• 字数: 5748字
• 语种: 中文

摘要

选取毕节学院特殊教育专业学生为研究对象,采用修改后的大学生专业认同问卷进行调查,并用SPSS进行统计分析.结果发现:毕节学院特殊教育专业学生专业认同属于一般认同,并且在性别等自变量上表现出差异.在对结果的分析与讨论基础上,提出针对地方性院校学生提高专业认同感的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵斌	西南大学教育学部	84	393	8.0	17.0
2	徐帅	西南大学教育学部	5	21	2.0	4.0