力争走向语文的理想国

• 作者: 曹文轩
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 理想国 语文 中小学教学 成长过程 认知心理 认知能力 教学方法 孩子
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一、技法与大法中小学教学讲究方法，是因为孩子们在成长过程中，他们的认知心理是不健全的，认知能力是有缺陷的。教师必须具有能够吸引他们、引导他们、调动他们、启发他们、使他们产生浓厚兴趣的教学方法，从而达到让他们有效而愉快地接受知识的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文轩	北京大学中文系	112	48	4.0	6.0