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摘要:
情感是心理变化的主要诱因之一,对人的行为起着近乎决定性的作用。因此,我们应在德育工作中加强情感教育,晓之以理,动之以情,导之以行,激发学生的道德情感。本文从德育工作中情感教育的作用、途径和方法三个方面进行了粗略的阐述,旨在抛砖引玉、引起共鸣。希望所有德育工作者从关注学生情绪引导,发挥情感的纽带和驱动作用入手,缩短师生心理距离,唤起学生情感的共鸣,使德育工作收到更好的效果。
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篇名 浅谈德育工作中的情感教育
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 德育工作 情感教育
年,卷(期) sjzyjsjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G41
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1 黄卫平 14 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
情感教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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6
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