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摘要:
广西加快学校民族音乐教育发展,应打造丰富的民族音乐教程“套餐”,采取行之有效的民族音乐教学策略,充分开发和利用民族音乐资源,打造教师终身学习民族音乐的“创新平台”.
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传承
探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
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民族音乐
高中音乐
教育意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 广西学校民族音乐教育研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 民族 音乐文化 传承
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G
字数 4764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉丹 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族
音乐文化
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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