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摘要:
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如何上好一节数学课
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一节数学课带来的“意外”惊喜
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱义华 2 0 0.0 0.0
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数理化学习(教育理论)
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chi
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