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摘要:
一、探索的内容应是“未知的” 在美国1988年出版的<社会中的化学>一书,要求学生完成的47个实验中没有一个是学生“已知”的实验.教师在教学过程中也不采用验证式的教学模式.学生在课本上、课堂上根 本找不到现成的实验结果,学生必须自己动手做实验,进行观察和记录.
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初中科学探索性实验教学研究
初中科学
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开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
实验教学
探索性实验
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以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索性实验的应有之意
来源期刊 中学化学教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学心语
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
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2830
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3
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