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苦学不如好学,好学不如乐学——如何在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
苦学不如好学,好学不如乐学——如何在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
作者:
潘富军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
学习兴趣
教学方法
摘要:
本文针对高中学生对物理学习的普遍认识——"物理学习难,简直难于上青天"对物理教学的负面影响,依据物理学本身的特点和兴趣所依从的心理学规律,结合自身教学实践经验,笔者从理论联系实际、加强实验教学、运用教学艺术、改革教学模式、指导学习方法等方面探讨了如何在高中物理教学中培养学生学习兴趣的问题。
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文献信息
篇名
苦学不如好学,好学不如乐学——如何在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
来源期刊
湖南中学物理
学科
教育
关键词
高中物理
学习兴趣
教学方法
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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潘富军
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高中物理
学习兴趣
教学方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位:
湖南师大
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
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总被引数(次)
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