在通用技术教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 徐道安
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 通用技术 学生主体 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文

摘要

在通用技术课堂教学中发挥学生的主体作用,就要让学生在自主探究中独立思考,培养学生的思维能力;在小组合作中相互交流,培养学生的人际交往智能;在任务驱动中创设情境,激起学生好奇好胜的学习心理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐道安		4	0	0.0	0.0