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摘要:
本文是笔者对教学实践中以及观摩教研组其他教师运用“小组合作学习”这一学习方式的看法与体会,希望能对各位教师有所启迪与帮助。
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条件
控制
浅谈小组合作学习
合作学习
同质小组
异质小组
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议小组合作学习的局限性
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 小组合作学习
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺海荣 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
论文1v1指导