论新课程背景下高中历史有效教学

• 作者: 李永星
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中历史 活化教学 平等对话 整合 有效
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 字数: 4977字
• 语种: 中文

摘要

提高历史课堂的有效性,让历史课堂充满生机和活力的实现途径有:活化教学,激发兴趣；平等对话,交互反馈；整合目标,提高实效；灵活调控,实践生成.只有充分有效地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生积极主动地参与到教学过程中,才能实现历史有效教学的目标.