古代诗歌阅读的核心

• 作者: 王大绩
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 古代诗歌 阅读 意象 联想和想象
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

古代诗歌往往通过几个形象的描述整合来表达诗人的思想情感,而非直抒胸臆,并且诗歌语言高度凝练、情感内敛,那么如何通过诗句中直接描述的形象来确切把握诗人想要表达的真情实感,就成为了古代诗歌阅读理解的一个难点。本文通过对几首诗词的分析,简单介绍了如何调动联想和想象,还原诗歌的情境,把握诗歌中的重要形象,整合诗歌意象,从而更准确地理解古代诗歌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大绩		16	3	1.0	1.0