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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究
初中
数学教学
逆向思维能力
培养策略
浅谈初中数学教学中学生逆向思维的培养
教学
培养
逆向思维
运用
浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
初中数学教学
逆向思维能力
培养现状
培养方法
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探究
初中数学
逆向思维
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学中学生逆向思维的培养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 逆向思维 数学教学 数学问题 思维策略 思维方法 《新课程标准》 思维方向 教学过程 分母有理化
年,卷(期) 2013,(3S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 董红斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
逆向思维
数学教学
数学问题
思维策略
思维方法
《新课程标准》
思维方向
教学过程
分母有理化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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