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摘要:
一、激发和培养学生的兴趣是提高工艺质量的切入点服装工艺是学和做的过程,服装工艺课属实践课,频繁而枯燥的动手操作,极易使学生身心产生疲劳感,进而产生厌倦心理.为了激发学生的兴趣.要在工艺车间的模拟台上展示与本节课有关的各种款式的服装成品或半成品,利用挂图或电视录像等向学生
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文献信息
篇名 项目教学法在《服装缝制工艺》课程中的应用
来源期刊 现代教育 学科 工学
关键词 项目教学法 服装工艺 缝制工艺 课程 培养学生 厌倦心理 兴趣 工艺质量 动手操作 电视录像
年,卷(期) 2013,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 TS941.63-4
字数 语种 中文
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1 王义宝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
服装工艺
缝制工艺
课程
培养学生
厌倦心理
兴趣
工艺质量
动手操作
电视录像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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318
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