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摘要:
随着各国大规模网络开放课程(MOOC)的飞速发展,我国的资源共享课的建设也进入快速发展时期,学习者获得了网络时代一种新的学习模式.本文以我校入选辽宁省第二批资源共享课的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例,分析了资源共享课建设的过程,梳理资源共享课产生的背景,分析了资源共享课与以往的大学视频公开课的不同,文章最后探讨了资源共享课对教师和学生产生的影响.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》资源共享课建设探析
来源期刊 沈阳航空航天大学学报 学科 教育
关键词 资源共享课 教学改革 概论课
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G642
字数 4985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1248.2013.Z1.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢海燕 沈阳航空航天大学人文社科部 21 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
资源共享课
教学改革
概论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳航空航天大学学报
双月刊
2095-1248
21-1576/V
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号
1984
chi
出版文献量(篇)
2881
总下载数(次)
10
总被引数(次)
11933
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