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摘要:
学龄前是孩子智力发展最快的时期,他们的思维还不成熟,只能接受具体,形象的东西;他们的注意容易被新奇、强烈和多变的刺激所吸引。富有各种情节的故事,正好适合孩子这一阶段的心理特征。所以他们爱听故事,百听不厌。经常给孩子讲故事,这对启迪孩子的智慧、培养性格、陶冶情操会产生不可估量的作用,是儿童早期教育的一种重要手段。
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文献信息
篇名 讲故事——打开孩子智慧的闸门
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 讲故事 孩子 智慧 闸门 儿童早期教育 智力发展 心理特征 陶冶情操
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏阳 6 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
讲故事
孩子
智慧
闸门
儿童早期教育
智力发展
心理特征
陶冶情操
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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