等待、期待、善待、

• 作者: 黄瑾
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 学前教育 教育方法 幼儿园
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

案例描述 今天早上更换新的晨检牌时，我发现我竟然一时疏忽，忘记贴上每个孩子对应的号数了。这时已经来不及贴上了，我决定先观察一下。有几个孩子先愣一会儿，然后一格一格地数着，顺利找到自己的位置，但大多数孩子都是凭着印象顺手一插。有几个孩子好奇地问：“老师，这个上面怎么没有号数呢？”我笑着问：“没有号数，你能找到自己的位置吗？”我决定，趁这个机会，观察孩子们在没有号数的帮助下，能不能正确找到自己的位置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑾		21	5	1.0	2.0