强化实验意识提高探究能力——“磁感应强度”的教学设计

• 作者: 王超良
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1设计思想 "磁感应强度"是电磁学的核心概念之一,它对于磁场及其后续内容的学习,都有着关键性的作用."磁感应强度"概念的学习过程,也是一个典型的物理知识的建构过程,其中蕴含着丰富的物理思想和方法.让学生经历这样的过程,将有助于提高他们的物理素养.本教学设计就是试图让学生经历问题的提出、探究方案的设计,通过实验观察、分析比较、演绎推理和归纳综合等环节,让学生在经历自主探究和合作学习的过程中获取物理知识,丰富分析实际问题的经验,提高解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超良		60	5	1.0	1.0