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摘要:
本文主要从Moodle平台的特点以及高职院校信息化教学中存在的问题展开,在做了详细的需求分析的前提下,对教学方案的实施效果和存在的问题进行了分析和总结,指出必须确立“教育的最终结果,就是培养一个独立的学习者”的目标,同时加强师生互动交流和自主学习能力建设,才能构建科学合理的符合网络教学规律的教学方案.
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内容分析
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文献信息
篇名 Moodle平台在高职院校信息化教学中的设计与应用
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 Moodle 信息化教学 活动设计 自主学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 技术·应用
研究方向 页码范围 14,16
页数 2页 分类号 TP391.6
字数 2634字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
信息化教学
活动设计
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
33730
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