作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
教育信息化促使教育教学向学习化、虚拟性、交互性、开放性和规模化的方向发展。将网络教学系统的模块化功能应用到网络学习环境构建中,能够保障网络教学和学习的各项要求。文章基于高职院校网络教学资源和学习环境的现状,讨论了基于Moodle的SPOC学习环境构建问题,并部署了适应小规模限制性在线课程的网络学习环境。
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文献信息
篇名 高职院校基于 Moodle的 SPOC学习环境构建
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 Moodle SPOC 网络教学系统 网络学习环境
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 644-649
页数 6页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201406017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐鹂 浙江医药高等专科学校图书信息中心 10 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle
SPOC
网络教学系统
网络学习环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导