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提高高三数学复习有效性的“三多”策略
有效性
一题多解
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浅谈如何提高高三数学一轮复习有效性
一轮复习
有效性
提高策略
高三数学复习课教学模式探究案例及其反思
高三数学
复习课教学模式
探究与反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一堂高三数学复习课的教学过程与反思——提高高三数学复习有效性教学的一点尝试
来源期刊 数学教学通讯:中等教育 学科 教育
关键词 教学过程 反思 有效性教学 发展 复习课
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7,12
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田其林 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
反思
有效性教学
发展
复习课
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数学教学通讯:中等教育
其它
1001-8875
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1114
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