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摘要:
《普通高中音乐课程标准》指出:“音乐课的基本价值在于通过对音乐作品的音响、形式、情绪、格调、人文内涵的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,形成健康向上的审美观,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。”
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐欣赏课教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中音乐 欣赏教学
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 378-378
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中音乐
欣赏教学
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