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摘要:
目的 了解医学院校大学生人际容纳现状及其与父母教养方式的关系.方法 采用人际容纳量表和父母教养方式评定量表(EMBU)对黑龙江省4所医学院校400名大学生进行施测.结果 人际容纳中容纳他人维度为(60.44±7.29)分,被他人容纳维度为(20.08±2.49)分;男生和女生容纳他人维度得分分别为(60.70±8.07)和(60.32±7.03)分,差异无统计学意义(P>0.05);不同父亲文化程度的大学生容纳他人维度得分差异无统计学意义(P>0.05),不同母亲文化程度的大学生容纳他人维度得分差异有统计学意义(P<0.05);大学生人际容纳得分与父母教养方式中的情感温暖理解维度得分均呈正相关,与其他维度均呈负相关(P<0.05).结论 医学院校大学生人际容纳与父母教养方式的关系密切.
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文献信息
篇名 医学生人际容纳与父母教养方式关系
来源期刊 中国公共卫生 学科 医学
关键词 医学院校大学生 人际容纳 父母教养方式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 调查报告与分析
研究方向 页码范围 1700-1702
页数 分类号 R395.6
字数 语种 中文
DOI 10.11847/zgggws2013-29-11-44
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1 齐金玲 36 86 6.0 7.0
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医学院校大学生
人际容纳
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期刊影响力
中国公共卫生
月刊
1001-0580
21-1234/R
128
沈阳市和平区砂阳路242号
8-204
1985
chi
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