中小学校心理健康教育服务质量标准研究

• 作者: 佟德强 刘金明 孟四清
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 心理健康教育 质量标准 制度建设
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 13 研究实践
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4958字
• 语种: 中文

摘要

教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确提出了“在学校普遍建立起规范的心理健康教育服务体系，全面提高全体学生的心理素质”的要求。本文从领导与管理、师资队伍建设、专门途径开展的学生心理辅导工作、基本途径开展的学生心理辅导工作、支持性途径开展的学生心理辅导工作、开展心理健康教育科学研究、制度建设等七个方面论述了中小学心理健康教育服务质量标准的现状与经验，并在此基础上提出了工作建议，期望能对学校层面心理健康教育专项督导检查及中小学心理健康教育示范校建设提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟四清		63	194	7.0	12.0
2	刘金明		26	40	4.0	5.0
3	佟德强		2	1	1.0	1.0