Rasch模型在学绩测验质量分析中的应用

• 作者: 何妃霞 刘妍 赵守盈
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: Rasch模型 学绩测验 质量分析
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

Rasch模型是估计题目难度和学生能力的一种数学模型,可以对测验题目难度的分布、题目得分与测验得分之间的关系以及测验目标进行精确分析,为测验质量的分析提供一个新的视角.本文使用Rasch分析软件WINSTEPS对贵州省贵阳市两所实施相同测验的学校测试数据进行分析,结果表明该测验的质量基本符合测验目标的要求,但需对少数几个和难度分布显著不同的题目做进一步分析,同时研究表明相同的测验对不同的测试目标群体作用不同,并且为该测验提供了一些可行性的改进方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵守盈	贵州师范大学教育科学学院	135	825	14.0	22.0
2	何妃霞	贵州师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0
3	刘妍	贵州师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0