再谈书法学习在学生认知能力培养中的重要性

• 作者: 冉前林 刘淑红 焦丽霞
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 书法学习 认知能力 培养 重要性
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 字数: 2903字
• 语种: 中文

摘要

书法学习是一个认知心理过程.通过学生的书法练习和培养,可以极大地调动学生的心理思维过程,有效地促进学生认知能力的发展.对此古今中外的专家都有精辟的论述,同时今人在实践领域也作了进一步的证明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑红	兰州城市学院教育学院	74	156	6.0	9.0
2	焦丽霞	兰州城市学院教育学院	11	8	2.0	2.0
3	冉前林	兰州城市学院教育学院	8	7	2.0	2.0