培养幼儿数学认知能力的有效策略研究

• 作者: 丁峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 数学认知能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 兴趣激发
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学源自生活,生活处处是数学,数学能力在生活中越来越重要,幼儿阶段的孩子学习能力较强,但思维能力还不够,在学习数学时会有一定的难度.对幼儿阶段如何培养学生的数学认知能力进行研究,从激发幼儿兴趣、在实践中培养幼儿数学认知能力以及家庭教育中如何让幼儿学习数学三个方面进行详细阐述,以期让教师、家长更好地培养幼儿的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁峰		1	0	0.0	0.0