基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、研究背景 (一)实用文章文体特征分析作为语文学习的重要内容,实用文章阅读一直以来就占有举足轻重的位置.纵观我国语文课程设置的历史,从总体上来讲,不论在古代的综合教育中,还是1903年独立设科后的语文学科教育中,实用文章一直是语文课程中的重要组成部分.
推荐文章
关于高职实用文体教学与考核方法的研究
高职教育
实用文体
教学方法
蔡元培实用文教学思想的启示
蔡元培
实用文
应用文写作
教学思想
探究高中英语科普类文章的有效阅读策略
激发兴趣
微技能
自主阅读
有效阅读
论实用文体翻译特点
实用文本翻译
特点
读者第一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中实用文章阅读质量目标研究之一:背景及来源分析
来源期刊 语文教学通讯(高中)(A) 学科 教育
关键词 阅读质量 文章 目标研究 高中 语文学习 文体特征 课程设置 综合教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读质量
文章
目标研究
高中
语文学习
文体特征
课程设置
综合教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导