原则与参数理论与英语教学

• 作者: 何丽萍
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 原则与参数理论 英语教学 格理论 X-阶标理论 控制理论
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 5590字
• 语种: 中文

摘要

原则与参数理论时期是生成语法理论发展过程的重要阶段。文章用原则与参数理论的几个子理论解释英语教学中一些难以辨析和解释的语言现象，旨在证明原则与参数理论虽然不是应英语教学而生，但对英语教学有重要的指导作用。笔者希望以此推动生成语法理论在英语教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽萍	湖南科技学院外国语言文学系	25	35	3.0	5.0