词作为一种创造手段

• 作者: 张利容
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 词作 苏霍姆林斯基 教学实践 书面表达 学生 笔记本 有意识 知识
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G40-095.12

摘要

苏霍姆林斯基说：儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识就是为了“储备”，而不是“进人周转”。在教学实践中，我们也常常遇到这样的问题：学生每天从课本中摘抄一些好词佳句，一学期下来，也积攒了一两百个词，几十个句子了，可为什么他们在口头和书面表达时还不会运用这些词语呢？因为孩子们仅仅是把这些词抄在笔记本上了，没有学会如何运用，教师也没有在教学中有意识地训练学生运用这些词语。久而久之，学生摘抄起来也无精打采，甚至随便写几个敷衍了事，师生都为此苦恼不已。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利容		13	1	1.0	1.0