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基于学生能力设立国家课标
基于学生能力设立国家课标
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生能力
国家课标
课程政策
教学内容
摘要:
在课程政策方面,印度在独立之后跟先前英国殖民时期是一脉相承的,但是也作了一些改变.在九年级之前,都是按照一套同样的课程来做,之后有两年制、三年制,也有两年制再增加一些课程的不同学制.1986年,印度出台了国家教育政策,主要体现社会公正的要求.1988年出台了全国中小学课程教育大纲,2000年又进行了修订.
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文献信息
篇名
基于学生能力设立国家课标
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
学生能力
国家课标
课程政策
教学内容
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
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学生能力
国家课标
课程政策
教学内容
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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