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摘要:
模具在现代制造业中有着十分重要的作用,CAD\CAM课程是中职模具专业的前沿学科。本文结合实际对模具专业CAD\CAM一体化教学的基本内涵和实施一体化课程教学的基础条件进行阐述,提出了模具CAD\CAM一体化课程的教学模型,从师资建设、课程整合、一体化课程建设、项目教学法和考核模式五个方面进行了模具CAD\CAM一体化课程教学改革的探索与实践。
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文献信息
篇名 中职学校模具专业一体化教学探索与实践
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 中职学校 模具CAD\CAM 一体化教学
年,卷(期) sjzyjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G712
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1 张山风 22 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
模具CAD\CAM
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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6
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