新课程背景下的课堂整合思路——一堂议论文教学引发的思考

• 作者: 王超
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文教学 新课程背景 整合思路 《寡人之于国也》 课堂 高中语文 文学文本 教学过程
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

上学期高中语文所授教材是苏教版的必修三和必修四，这两本教材中议论文的比重比较大．尤其是古代议论文。学生在解读古代文学文本上有一定困难．加之是议论文，因而在后期议论文教学过程中学生的兴趣明显不如先期。我在教授《寡人之于国也》这篇文章时在两个班级采用了两种教学方法．收到了截然不同的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超		3	1	1.0	1.0