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摘要:
泰州学派的“淮南三王”都极其重视以“明人伦”为核心的道德教育,并进行了广泛的道德教育实践.由于他们的思想认识与教育环境不同,所以其德育思想也有一定的差异.王艮提出了“先德行而后文艺”的教育原则,突出“良知”之教,主张有教无类,倡导以日用指点良知.王栋认为文与德有缓急之序,他反对悬空论道,强调德育的经世之功.王襞以讲学为“出”,同时突出德育的启人修道之功,并把德育视为为国家培养人才最为重要的途径.
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文献信息
篇名 “淮南三王”德教思想之比较
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 哲学
关键词 泰州学派 淮南三王 道德教育 思想比较
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 社科园地
研究方向 页码范围 25-27,32
页数 4页 分类号 B248.3
字数 5590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2013.03.007
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研究主题发展历程
节点文献
泰州学派
淮南三王
道德教育
思想比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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