萨德勒比较教育思想解读

• 作者: 杨素萍
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 萨德勒 因素分析 民族性
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2007.04.014

摘要

萨德勒作为新的科学革命的肇始人物,其历史功绩主要表现在对以往研究范式的超越,对20世纪比较教育研究产生了深刻的影响,为以历史法为主要特点的因素分析理论确定了方向,既继承了比较教育借鉴国外最好的教育经验的传统,同时又显然有所超越,从而成功实现了从原有"范式"到新"范式"的转换.