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摘要:
以教育部“使用信息技术工具改造‘普通物理学’课程”教改项目的实施为契机,在所构建的“物理教学数字化平台”的基础上,通过以数字化教学技术为支撑的教学模式的改革,着力提高学生的学习兴趣,促进学生对物理概念的理解,增强学生分析和解决问题的能力.改革受到了学生的普遍欢迎,取得了积极的成效.
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文献信息
篇名 物理数字化教学的探索和实践
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 "普通物理学"课程 数字化教学 教学模式改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾牡 76 433 13.0 16.0
2 刘海兰 20 103 6.0 9.0
3 吴天刚 22 98 5.0 9.0
4 王祖源 53 604 13.0 23.0
5 倪忠强 12 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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2010(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"普通物理学"课程
数字化教学
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
总下载数(次)
19
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