网络背景下标志与Ⅵ设计课程教学改革的研究

• 作者: 刘素平 姚鹏
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络背景 标志与Ⅵ设计课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理与教学改革
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2985字
• 语种: 中文

摘要

高职标志与Ⅵ设计课程传统教学存在诸多问题.网络环境下该课程的教学改革措施为:选择有创新性的特色高职教材；依托网络,给学生提供强大的网络学习资源库；采用项目驱动教学法,从设计任务网站中选择真实任务,做到真题真做;引入网络教学平台,丰富课程的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素平	石家庄职业技术学院艺术设计系	27	24	3.0	3.0
2	姚鹏	石家庄学院美术系	34	55	4.0	6.0