“运算”、“方法”两手硬解几试题献奇葩

• 作者: 刘亚平
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 运算能力 试题 决定性因素 能力考查 教学实践 高考 简捷性 计算量
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

虽然高考对考生的能力考查是全方位的，但对于考生来说考试成功与否的决定性因素之一是运算能力．由于学生在运算上“功夫”不够深厚，缺乏运算的合理性、熟练性、准确性与简捷性，以至于在高考中，不少学生因为某些解几试题“喋喋不休”的计算而大呼其繁，最终导致问题的结果无疾而终!是否在每年的高考解几试题中都涉及了繁琐的计算呢？有没有减少解几试题计算量的有效措施呢？笔者结合多年教学实践，谈一些个人的看法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚平	江苏省睢宁高级中学南校区	22	6	1.0	2.0