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普通高中通用技术实施现状与对策——以如皋市通用技术教育实验学校的做法为例
普通高中通用技术实施现状与对策——以如皋市通用技术教育实验学校的做法为例
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摘要：
目前,普通高中在实施通用技术课程的过程中,普遍存在着思想观念陈旧、课时较少、硬件不足、师资紧缺等问题,为正常有序地开设通用技术课程,江苏省如皋市建立了通用技术教育实验学校,组建了传统的通用技术教师团队,集中对全市普通高中生进行通用技术教育,其做法有一定的借鉴意义和值得探讨的方面.
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文献信息
| 篇名 | 普通高中通用技术实施现状与对策——以如皋市通用技术教育实验学校的做法为例 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 通用技术 现状调查 问题分析 学科建设 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 各地风采 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-75 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2928字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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通用技术
现状调查
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