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摘要:
职业教育进入黄金时期,多项有利于中职教育的政策得到实施,大量学生涌入中职校园,中职学生的管理难度逐渐增大.笔者在实际工作中发现,学生管理人员不缺方法、手段,学生管理工作的成效往往决定于严格和放松两种状态的实施尺度.
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原则
要求
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职学生管理实施尺度
来源期刊 职业 学科
关键词 中职教育 学生管理 尺度把握 适度
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾羽 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
学生管理
尺度把握
适度
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研究来源
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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