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摘要:
结合部分腧穴的命名特点,揭示目前高等中医药院校在针灸腧穴教学中存在的1个误区,即:在腧穴定位的教学过程中,片面强调了解剖位置的重要性,而忽略了腧穴自身的名称中所包含的丰富内容.提出重新审视目前在腧穴教学中存在的问题,进而改进教学方法,对针灸这一国粹的传承产生良好的作用.
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文献信息
篇名 高等中医药院校针灸腧穴教学存在的1个误区
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 高等教育 中医药院校 针灸 腧穴 误区
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G642.0
字数 2755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹季 87 599 14.0 19.0
2 王刚 121 729 13.0 17.0
3 王俊华 45 359 12.0 15.0
4 朱小虎 29 202 8.0 11.0
5 万超 6 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
中医药院校
针灸
腧穴
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
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