视听教材节奏设计中应着重把握的问题

• 作者: 张雅茹 徐振亚
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 视听教材 节奏设计 心理 协调
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 286-288
• 页数: 3页
• 分类号: G431
• 语种: 中文

摘要

以学生观看视听教材时的心理变化特点为依据,通过对不同媒体形态功能和特点的分析,以及对总体节奏与具体节奏、内节奏与外节奏之间辩证关系的探讨,进而阐明了节奏设计在视听教材中的重要作用,以及节奏设计中应着重把握的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅茹	解放军第451医院信息科	26	48	4.0	5.0
2	徐振亚	解放军第451医院信息科	8	11	2.0	3.0